Gincana relâmpago!

Quer ganhar a figurinha do Julio Batista?

Então é o seguinte:
Assista o videozinho promocional da Pepsi aqui embaixo com as principais estrelas do Mundial.


Repare que na brincadeira, os africanos andam e correm, praticamente só em linha reta, fazendo o campo andar também.
Tal artimanha só é possível pelas características do relevo e da formação vegetal do local.
Pensando nisso responda:

1. Qual a formação vegetal em questão? Quais são as características que possibilitam a brincadeira?
2. No Brasil, se levada em consideração as características da Mata Atlântica ou da Floresta Amazônica a brincadeira seria impossível. Por que?
3. Cite duas formações vegetais brasileiras que permitiriam a gravação de um vídeo análago para a copa de 2014.

Quem postar nos comentários as respostas corretas primeiro ganha.

"O que você vai ser quando crescer?"

Eu sei que estou devendo parte do gabarito do simulado interno. Mas perguntas são sempre mais importantes do que respostas...

Como você associa seu discurso a prática?

Procura igualar suas falhas a dos outros ou diferenciá-las?

Afinal: De que lado você samba? De que lado você vai sambar?

Obs de sempre: clique na imagem que dá pra ver melhor.

Gabarito - simulado interno

Como prometido aqui estão os links com o gabarito do simulado interno. Como dessa vez, a prova ficou com vocês, posto somente as respostas. E, por enquanto apenas o gabarito dos testes. O gabarito das questões dissertativas posto na sexta.

Se tiverem dúvidas quanto a correção podem deixar nos comentários que eu respondo, mas vocês podem também me procurar no colégio...

Gabarito simulado (testes) 1º ano aqui.

Gabarito simulado (testes) 2º ano aqui.

Gabarito simulado (testes) 3º ano aqui.

"O que vai ser quando crescer?"

Dando continuidade à série de tiras (em homenagem aos vestibulandos do Domus) para pensarmos nas escolhas que fazemos da e na nossa vida (profissional), mais uma do Dhamer.

E aí? De que lado você samba? De que lado você vai sambar?

Obs. de sempre: clique na imagem que dá pra ver melhor.

"O que você vai ser quando crescer?"

Essa série de postagens com tiras é dedicada aos alunos vestibulandos do Domus.

A questão "vai fazer o que da vida?" vai muito além da escolha da profissão/curso universitário, até por que todos estamos escolhendo o que fazer da vida diariamente. Trata-se sobretudo de escolha de prioridades, que são guiados por valores. O que você está valorizando ao escolher suas prioridades? Que tipo de mundo essas suas escolhas ajudam a construir? Como você toma suas decisões?

É a velha e ótima pergunta de sempre: De que lado você samba?
De que lado você vai sambar?

A primeira postagem da série vem generosa. Uma trinca de tiras dos craques: Rafael Sica, André Dahmer, e Laerte.

Bom fim de semana a todos.

Está escrito nas estrelas...

A disputa pelo vice-campeonato desse ano está acirrada né? Pois que o caneco vai seguir para o Morumbi, numa espécie de ritual impensado (tipo aquele caminho que você faz para ir para o trabalho/escola todo dia e nem se liga...) isso todo mundo já sabe.

Brincadeiras a parte, embora a lógica aponte para o Palmeiras, nessa simulação do globoesporte que eu fiz com um certo grau de otimismo nos jogos do São Paulo (dei empate no clássico no palestra, no jogo em casa contra o Inter em casa e tb em casa contra o Goiás), eis que o Maior de Todos sagrou-se campeão! Bom, então bota a cerva pra gelar que se ganharmos essa ninguém me segura (hehehe)!

E na sua simulação dá o que?

Em tempo, na minha simulação ficam com as vagas da Libertadores: Palmeiras, Grêmio e Cruzeiro. Os rebaixados seriam: Atlético-PR, Vasco (torço para que não...), Lusa e Ipatinga.

Em dezembro vemos quantos eu conseguirei acertar. Deixe seus resultados nos comentários para compararmos....

Transposição do rio São Francisco

O polêmico projeto de transposição do rio São Francisco, provoca reações distintas, às vezes radicais, e quase sempre ligadas exclusivamente a interesses pessoais, sejam eles políticos ou econômicos.

A transposição transformará rios intermitentes (temporários) em rios perenes e garantirá o abastecimento constante de açudes da região, através da construção de dois canais, como mostra o primeiro mapa abaixo. Com isso, o problema da seca nas regiões beneficiadas vai, obviamente, diminuir. Por isso, vale comparar o mapa das áreas beneficiadas com o das áreas que sofrem processos de desertificação.

Os números que envolvem a gigantesca empreitada variam muito, sempre de acordo com a posição que se tem do projeto. O número de beneficiados costuma variar entre 3 e 12 milhões de pessoas. O preço da obra oscila entre 4,5 bilhões de reais a 6 bilhões de dólares. Apesar disso, algumas considerações podem ser feitas.

O semi-árido tende a se transformar em pólo de fruticultura intensiva, provavelmente voltada para exportação, como as cidades de Petrolina e Juazeiro, as duas maiores cidades do semi-árido, ambas situadas na margem do rio. Assim, a economia da região deve crescer e desenvolver-se razoavelmente, melhorando a qualidade de vida da população local. Por outro lado, é igualmente provável que a agricultura familiar que existe na região desapareça, dando lugar aos grandes empreendimentos de fruticultura dos grandes beneficiados pelo projeto: os latifundiários do semi-árido.
Vale destacar também os possíveis problemas ambientais que a execução e a conclusão da obra podem trazer: assoreamento do rio; diminuição do número de peixes; e até a contaminação de lençóis freáticos por fertilizantes e pesticidas usados na agricultura.

Para uma maior diversificação dos argumentos e um pouco mais de profundidade na análise, recomendo a leitura de dois artigos, ambos publicados na Folha de S. Paulo em 2005. Esse é do então ministro Ciro Gomes que defende a transposição. E esse é de D. Luiz Cappio, o frei que fez greve de fome contra a transposição.
E, para ver uma animação do G1 sobre a transposição clique aqui

Mais sobre preconceito, mais Seminários de Sociologia

Esse vídeo foi escolhido pelo grupo da Mari Pesciota, da Isabela Bataglini, da Carol Forcinitti e da Bia. É uma peça publicitária curtinha sobre preconceito no futebol. Faz mais sentido para países de língua inglesa, mas dá para pensarmos sobre os termos usados para reafirmar negativamente as diferenças de cor entre os indivíduos da raça humana.

Para refletir a questão do preconceito

A pedido da Isabela Rosa, da Ana Luisa e da Adriana, posto esses vídeos que elas usarão como base para a discussão sobre preconceito que faremos nessa quinta como parte da série de seminários de sociologia.

Esse primeiro vídeo é uma peça publicitária da Anistia Internacional veiculada em Portugal. Reparem que depois de "mandar o preto embora", ele diz "aproveita e leva os brasileiros..." e mais uns outros que eu não consegui entender. Incrível como a mesma língua pode ser tão diferente...

O segundo vídeo é uma reportagem do Fantástico sobre preconceito contra gays. A reportagem apresenta números bastante otimistas (e na minha opinião irreais) sobre a tolerância com o homossexualismo no Brasil. Uma coisa é dizer que aceita e tal, outra é aceitar de verdade...



O terceiro vídeo é uma reportagem da CUT sobre preconceito contra a mulher, principalmente no mercado de trabalho.



Esse último vídeo parece ser um trabalho de escola (da Unisa, com propaganda indireta e tudo) sobre preconceito. A edição é bem boa, e os depoimentos são bacanas. Mas o que eu mais gostei foi da sra. que entrevistada explica para os entrevistadores o que é a lei Afonso Arinos, que proíbe a discriminação racial no Brasil. Eu acho que ela faz uma certa confusão de datas, mas o importante é perceber que ela diz que quando foi discriminada não podia fazer nada, pois não havia legislação para punir o racismo. E depois dizem que antes a vida era melhor... A questão é: melhor para quem?



Já que as meninas me fizeram postar um trabalho da Unisa, no post abaixo eu deixo para vocês as duas partes de um trabalho que a Júlia, a Isabela Ferreti (ambas hoje no 3º ano) a Bianca e a Fabiana Kassabian fizeram para Sociologia no ano passado. É simplesmente sensacional e o melhor trabalho de vídeo que eu já recebi/vi. A edição é maravilhosa, mas a abordagem e as entrevistas (principalmente com a "DuCarmo") são muito boas!! Abaixo eu explico melhor.

Sobre desigualdade social

Esses dois vídeos (um continuação do outro) são para mim muito significativos.

Primeiro por que mostram que quando querem os jovens são capazes de produzir coisas muito boas.

Depois por que me fazem ter orgulho de ser professor de adolescentes tão bacanas quanto a Isa Ferreti, a Julia (ambas do 3º ano), a Fabiana e a Bianca (que nos abandonaram, mas ainda moram no meu coração...).

Tem também o fato que para além de retratar/denunciar a questão da desigualdade o vídeo apresenta de verdade os personagens, com uma profundidade que não é comum nem em programas de TV. A forma com que a Bianca e a DuCarmo se tratam mostra o carinho e o respeito que uma tem pela outra, principalmente a Bianca por ela, afinal a DuCarmo é mais velha e é assim que tem que ser (até uma bronquinha a Bianca toma no vídeo!). O garoto que faz o contraponto com ela também se expõe de uma forma que poucas pessoas tem coragem.

Enfim, um trabalho de primeiríssima qualidade que há tempos eu esperava oportunidade de publicar aqui. Ainda bem que as meninas deram a brecha. E, sem puxação de saco, esse dá de dez no daí de cima hein?

Gabaritos das provas

Conforme combinado deixo aqui os links com o gabarito das provas.

As questões dissertativas apresentam um modelo de resposta. No entanto, nunca é demais lembrar que é a consistência e a profundidade dos argumentos apresentados que embasarão a correção desse tipo de questão.

Como vocês não ficaram com a prova, deixo também um link com as questões. Ali não constam os textos nem as figuras e tabelas, mas dá para lembrar bem do que foi pedido.

Se tiverem dúvidas quanto a correção podem deixar nos comentários que eu respondo, mas vocês podem também me procurar amanhã ou em agosto que terei prazer em ajudá-los.

Questões da prova 1º ano aqui
Gabarito do 1º ano aqui

Questões da prova 2º ano aqui
Gabarito do 2º ano aqui

Questões da prova 3º ano aqui
Gabarito do 3º ano aqui


obs: embora vá diminuir o ritmo de postagens, o blog não fechará durante as férias de forma que sua visita é mais do que bem vinda!

Insustentável

No mês do meio ambiente e da Conferência Domus Ambientiae, realizada na semana passada no colégio inicio uma série de posts (alguns como esse já publicados no TKGEO) sobre nossa relação com o meio ambiente e sobre a própria conferência. Aliás para quem quiser um aperitivo sugiro o blog Folha Domus, aberto pelo grupo responsável pela cobertura midiática do evento.

O 3º milênio se inicia conforme anunciado: colocando a humanidade contra a parede. Não dá mais para tentar se enganar e fazer como personagem suicida do imperdível “O ódio” de Mathieu Kassovitz. Na abertura do filme, um coquetel molotov cai lentamente sobre a Terra, enquanto o narrador diz mais ou menos assim: “Essa é história de um homem que se jogou do 50º andar de um prédio e a cada andar que ele passava repetia: Até aqui tudo vai bem, até aqui tudo vai bem, até aqui tudo vai bem... O problema não é a queda, mas a aterrisagem”. O chão está perigosamente perto e talvez já nem haja mais tempo de abrirmos o pára-quedas. A situação simplesmente não se sustenta. Não há como continuarmos retirando recursos naturais na velocidade que o fazemos, e retribuirmos para o meio ambiente bilhões, eu repito bilhões de toneladas de lixo por ano.

E não devemos nos enganar, para mudarmos isso é necessário diminuirmos a quantidade do que consumimos, a velocidade com que consumimos, a qualidade do que consumimos e a forma com que consumimos. Consumir menos coisas. Trocar menos coisas, fazendo-as durar mais. Consumir coisas que façam menos mal a nós mesmos e aos outros seres vivos. Consumir de forma mais igualitária as coisas, afinal se produz em quantidade suficiente para que todos vivam decentemente. Só isso e tudo isso junto é que pode permitir a existência da humanidade por mais alguns séculos. É lamentavelmente irônico que podemos ser a primeira espécie a se auto-extinguir. Logo nós que nos orgulhamos tantos de sermos racionais, pensarmos e planejarmos nossa vidas.

Cursos e carreiras - Comércio Exterior

Inicia-se aqui uma série de posts sobre as possibilidades de cursos e carreiras para que vocês possam conhecer melhor o que faz e o que estuda um determinado profissional. Além de explicar bem resumidamentente o que é o curso em questão, vou anexar sempre uma entrevista com um profissional da área.

De preferência pessoas que ainda estão crescendo na carreira e que saíram da faculdade não faz muito tempo.

Necessariamente pessoas que fazem do seu trabalho uma experiência prática de transformação do mundo em lugar menos ordinário, mais ético, justo e tolerante.

A definição do curso é de autoria do entrevistado Alexandro Santin, atualmente gerente de exportação da Saint Gobain Vidros (que faz os marinex que provavelmente você tem em casa), formado em Administração de Empresas com ênfase em Comércio Exterior pela Unip e pós-graduado em Negócios Internacionais pelo Mackenzie. Abaixo (ou aqui) o link com sua entrevista.

O curso de Comércio Exterior tem o intuito de formar profissionais que trabalharão no futuro com Comércio Internacional, ou seja, vender e comprar coisas do Brasil para fora e vice-versa. Estuda-se normalmente Logística Internacional (modelos de transporte: aéreo, marítimo, ferroviário, etc), além de Direito Internacional, Legislações de Comércio Exterior (acordo entre os países) Economia, Matemática Financeira, Inglês, Espanhol. O curso dura 4 anos e é como uma faculdade de Administração de Empresas, mas com ênfase em Comércio Exterior. É muito legal e aborda temas atuais, afinal vivemos em um mundo cada vez mais globalizado.

Para ler a entrevista com Alexandro Santin clique aqui.

Se quiser perguntar alguma outra coisa para ele deixe as perguntas nos comentários que eu encaminho e depois publico as respostas.

Na luta por uma vida menos ordinária

Eu quero acreditar que todo mundo já sonhou em fazer de sua passagem pela Terra algo que melhorasse a vida das pessoas. Eu tenho a sorte de estar rodeado por pessoas que continuam se preocupando com isso, e estão na batalha para fazer da sua e vida e da dos outros algo mais digno e louvável.

Muitos de meus amigos escolheram trabalhar com educação por acreditar que dessa forma podem fazer da sua vida e, pretenciosamente, da vida de alguns de seus alunos algo menos ordinário e acomodado. Outros escolheram a arte, outros ainda o comércio, enfim, cada um com suas armas, seja com um computador, sua voz, uma câmera fotográfica, seu conhecimento, ou um sabre de luz, todos lutam mantendo sua integridade e se preocupando com algo mais do que seu próprio umbigo.

Embora imagine, não tenho muito certeza quais são as maiores recompensas que os profissionais que não trabalham com educação podem receber. Para um professor posso afirmar que é o retorno diário de seus alunos e o crescimento de que somos testemunhas. Mas também (e talvez mais ainda) o reconhecimento de que sua passagem não foi em vão. De que a semente plantada ainda vive nos corações e nas mentes de alguns de nossos ex-alunos.

Abrir esse blog me trouxe esse retorno de três pessoas muito especiais a quem dedico esse post: Natalia Pesciotta; Anna Carolina Francisco; e Thais Terpins. Pessoas que ao seu jeito seguem na luta por uma vida menos ordinária, e a quem agradeço de coração por fazer da minha uma vida menos ordinária. (Os links dão nos blogs das moças. Valem a visita para quem usa a Internet como algo que faz ganhar tempo ou gastá-lo com coisas boas e enriquecedoras)

(clique na imagem que dá pra ver melhor)

Um muito obrigado a elas e a todos que têm visitado o blog com fome de mundo, mantendo-o e alimentando-o. Pois esse espaço só sobrevive graças a sua fome. Sem ela, ele morre de inanição.

O Pagador de Promessas

Sempre achei meio idiota esse negócio de apostar de vestir a camisa de outros clubes, afinal qual a vantagem de ver um cidadão palmeirense ou corinthiano ter a honra de vestir o manto do Maior de Todos, por exemplo?

Por outro lado, o que poderiam pensar de um TRIcampeão do mundo vestindo as camisas (ainda que bonitas) de Corinthians e Palmeiras?

Ano passado fiz a besteira de apostar com o Guilherme Mil, um santista, quem ia mais longe na Libertadores. Resultado: tive que vestir a camisa do Santos e cantar o hino na cantina do colégio...

Não satisfeito, esse ano apostei que o Maior de Todos passaria por cima do Flu (aliás falava isso pra todo mundo, numa confiança que só os ignorantes são capazes de ter).

O resultado está aí embaixo. Na primeira foto, eu com cara de besta e o Rafael Faria, o vitorioso.



Na outra, envelhecida pelo envelhedor de imagens, eu e o Djalma (zagueiro de classe e raça, irmão mais velho do Aloísio, saiu do nordeste com o sonho de jogar no Fla, virou são-paulino e tomou um sacode do Flu...).

Inauguração

Esse blog pretende ser um espaço de troca de idéias e informação com alunos e quem mais estiver interessado.

Aqui vocês encontrarão informações relacionadas com o conteúdo das aulas e muito mais! Links para músicas de qualidade, acontecimentos que valem ser lembrados, feitos humanos louváveis e outros nem tanto, vídeos e outras maravilhas da internet, além é claro de futebol. Os conteúdos das aulas estarão online a partir de junho, assim como uma seção de orientação profissional (com entrevistas e descrições básicas sobre diferentes carreiras) e outra de tiras, que será dedicada ao Zé Otávio do 3º ano tão logo ele se junte à equipe de articulistas.

E pra quem acha que foi fácil para esse dinossauro do século XX fazer isso aqui, digamos que minha relação com os computadores é mais ou menos assim:

Agradecimentos e créditos

Esse espaço não existiria sem o incentivo, o sucesso e o arquivo de TKGEO, blog que tenho a honra de ser colaborador, e de onde copiei descaradamente o layout com essa belíssima combinação de cores, o formato, as idéias e até a inspiração para o nome desse blog. Foi meu irmão e guru Thiago Koutzii (TK, sacou?), educador de linhagem nobre e talento puro que ensinou que para um espaço como esse existir e sobreviver é preciso que seus visitantes existam e tenham fome, fome de informação, de arte, de curiosidades, esquesitices, enfim fome de mundo!

O belo logo do blog é criação do aluno Guilherme Costa do 2º ano que já se tornou colaborador desse espaço e promete postar mais desenhos em breve.

Quem quiser colaborar é só se inscrever pelos comentários que a equipe de Rh entrará em contato explicando as normas para utilização do espaço que é aberto a todos os famintos do e de mundo.

Sejam todos bem-vindos e voltem sempre!